Ensimmäistä kertaa ITK-päivillä

Kaksi päivää ITK-päivillä Aulangolla oli minulle uusi upea kokemus. Ihmisiä oli tungokseen asti ja meno mieletön. Torstaina aloitin Areenan avajaistilaisuudesta koulumme rehtorin Mikko Jordmanin ja apulaisrehtorin Maria Similän kanssa. Erityisesti Saku Tuomisen puheenvuoro oli koukuttava. Seuraavaksi käytiin kuuntelemassa muutamia foorumiesityksiä, ITK-chat&foto-esityksiä ja haisteltiin yleistä ilmapiiriä.

Nuo chat&foto-esitykset olivat mielestäni erityisen onnistunut esitysformaatti. Minulle tuli kahden päivän aikana fiilis, että suurin osa ihmisistä seilasi edestakaisin esityksestä toiseen, ja hieman pidempien esitysten aikana porukka joko lähti kesken pois tai teki omiaan (lue: datasi sähköisillä laitteillaan 😉). Chat&foto-esitys oli lyhyt ja ytimekäs: pecha kucha = 20 diaa & 20 sekuntia ajastettuna eli koko esitys oli ohi 6 minuutissa ja 40 sekunnissa. Tämän jälkeen oli muutama minuutti kysymyksille ja vastauksille. Tässä ajassa esittäjän oli saatava lyhyesti ja ytimekkäästi esiteltyä juttunsa. Turhanpäiväinen jaaritus ja tyhjäkäynti jää täysin pois. Ainoa huono puoli oli, että ihmiset eivät välttämättä löytäneet näitä esityksiä eli niille soisi seuraavilla kerroilla suuremmat salit ja huomion.
Itsellänikin oli perjantaina aamupäivällä tuollainen pecha kucha-esitys (kt. edellinen postaus). Hieman jännitti, kun yleisössä istui Pekka Peura. Hyvinhän tuo meni ja toivottavasti saan tulevaisuudessa esittää omia innostavia kokemuksiani sähköisen materiaalin tekemisestä muillakin foorumeilla.

Opettaja materiaalinsa tuottajana ja jakajana: Case Interaktiivinen saksankielen kielioppi- ja harjoituskirja

ITK-chat&foto: Vanaja-salissa perjantaina 15.4. klo 10.15-10.30

‹ Takaisin

Puhuja:

• Pia Hägglund-Viljanen, Nurmijärven yhteiskoulu
• Mikko Jordman, Nurmijärven yhteiskoulu

Avainsanat: digiopetus, digitaalinen oppiminen, Lukio, digitaalinen tuottaminen, kieltenopetus, media,käytännönesimerkit

Kohderyhmä: Aineenopettajat / kielet
Kohderyhmänä ovat opettajat, joita kiinnostaa oppimateriaalien käyttäminen, tuottaminen ja jakaminen sähköisenä.

Esitykseen liittyvä linkki:
Saksan kielioppi,
Saksan kielioppiharjoitukset

Kopionippujen tilalle digitaalisia oppimateriaaleja!

Tule katsomaan,

• miten oman sähköisen materiaalin tuottaminen, julkaiseminen ja jakaminen kaikkien ulottuville on helppoa ja edullista ja
• sen käyttäminen on helppoa ja innostavaa!

Esiintyjät:

• Pia Hägglund-Viljanen kertoo innostavia kokemuksiaan oman sähköisen materiaalin teosta ja käytöstä saksan kielessä Nurmijärven Yhteiskoulun lukiossa.
• Mikko Jordman rehtorina kertoo opettajuuden muutoksesta omassa koulussa jakamisen ja avoimuuden lisääntyessä

Kielten oppikirjoissa usein kielioppiasia on kerrottu vain kerran yhdessä kirjassa ja sen etsiminen on hankalaa seuraavissa kursseissa. Tämän vuoksi Pia oli vuosikausia kirjoituttanut kieliopin vihkoon. Sopivan alustan löytyessä oli kuitenkin helppoa sähköistää kielioppi sekä lisäharjoitukset. Näin syntyivät e-kirjat Saksan kielioppi ja Saksan kielioppi-Harjoitukset. Kirjat ovat koko ajan opiskelijan ulottuvilla jopa kännykässä. Kirjoihin voi tehdä omia muistiinpanoja sekä kirjoittaa vastaukset harjoituksiin. Kirjat ovat interaktiivisia ja mahdollistavat käyttäjien välisen keskustelun. Harjoituskirja on rikastettu musiikilla sekä monilla linkeillä eri ympäristöihin.

Toivottavasti esimerkki kannustaa muitakin opettajia tekemään omaa sähköistä materiaalia kaikkien saataville!